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Ciencia: “Precinema” el origen del cine

Disciplina:Historia Contemporánea, Percepción, los sentidos, Tecnología, Arte.
Nivel educativo:,
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Conexión con el currículo: EP: Conocimiento del Medio y Educación Plástica.. Duración: 1h.; Precio: 3,95€/Alumno.. Necesidades: Una sala con mesas y sillas suficientes. Una mesa para los materiales de la actividad. Nº máximo de alumnos recomendados: 30.

Esta actividad puede ampliarse incorporando un taller de fabricación de un aparato de precinema. Características de la actividad ampliada (incluye la investigación con aparatos de precinema + el taller).- Duración: 2h.; Precio: 6,95€/Alumno.

Esta actividad se puede realizar en Inglés. Precio: +0,50€/Alumno.

Este taller explora las tecnologías utilizadas antes de la aparición del cine para percibir imágenes en moviemiento e intenta responder a preguntas fundamentales ¿Cómo funciona el cine?¿Tiene que ver con nuestros ojos, nuestro cerebro o con el aparato de cine?.

La dinámica de la clase será completamente investigativa. Serán los propios alumnos los que perfilarán el funcionamiento de estos aparatos a partir de sus conclusiones.

Dispondremos 5 estaciones de trabajo y 5 grupos de alumnos. Las estaciones de trabajo contendrán diversos objetos de  “precinema”, tales como fenaquitiscopios, praxinoscopios, zootropos, taumátropos, flipbooks y experiemntos de optica y percepción. Con la ayuda del monitor cada grupo, que irá rotando entre las estaciones de trabajo, deberá responder a una pregunta fundamental. Al finalizar la actividad se pondrán en común las ideas que han surgido durante las investigaciones y se sacarán conclusiones sobre cuales son los fundamentos básicos del cine.

Esta actividad se puede completar con un taller en el que se fabricará un aparato  para ver animaciones, del s.XIX, llamado fenaquitiscopio.

Conceptos clave que se van a poner de manifiesto:

  • El cerebro.
  • El origen del cine.
  • Funcionamiento del ojo humano.
  • Ilusiones ópticas.

Este vídeo muestra un reportaje de la Aventura del Saber (TVE2) en la que explicamos el funcionamiento de estos aparatos de “precinema”

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